缠绕的时间绳结：第58章
上岗第一天，总教员安思雅先带赵柘熟悉封南学堂的结构。
一进大门是首进正厅，迎宾送客的地方。封南书院的规模并不大，由十二座单体建筑围合而成。从首进正厅望进去，可看见后进正厅，后进东厅便是他昨天会晤校长的地方了。
安思雅领着他向左走。经过首进东厅，向他介绍：「这里是学务处，以后你在这里办公。」
他走进去，东厅里的三位教员们都站了起来，两位西洋传教士，还有一位南越本土人。安思雅向他们介绍：「这位是新来的助理教员，叫赵生，以后大家都是同事了。我带他来熟悉一下环境。」
其中两位西洋人就是他蹲点蹲到的贵人。赵柘向新同事热情打了招呼。
怪不得缺人手，三个人负责全校的教学，实在强人所难。
他问安思雅：「总教员，那你的办公厅在哪里？」
安思雅指向另一边：「我在首进西厅。你过去就能找到我了。」
这教员舍装扮非常雅致，左边是画着蓝色花瓣的玻璃窗，靠近门口的地方摆放着几尊南越流行的木雕，右边墙上挂了几幅书法作品，其中一幅只有四个字：「神爱世人。」
不愧是教会学校，南越人和传教士共同创办，想必能找到许多文化融合的装饰了。赵柘忍不住换上田野调查的眼光，好奇地打量周围的一切。
安思雅又带他转了一圈。前后东厢、西厢被分成几个教室，学生们在里头上课。经过前西厢时赵柘往里打量，真有意思，一百多年前的教室结构和现在也没什么两样。教室前方安装上两块黑板，黑板上画着抛物线，几个公式，洋人老师在前台讲课。是物理课。学生们一人一个课桌，坐在木凳上听讲。
全班也就二十几人，赵柘轻而易举看到张志阁。这位数学天才正手托着腮帮百般无赖地看着黑板，不知脑袋里在想什么，或许正默默抱怨知识太简单了吧。
赵柘本想问安思雅关于张志阁更多的事情，但是对于新入职的教员来说，这个举动显得十分可疑，他只好按下好奇心，装作什么也不知道继续跟着安思雅走。
他们穿过长长的回廊，经过后进正厅，从后进东厅旁边的侧门出去，赵柘才发现外观比较简陋的长条形建筑。安思雅说：「这里就是校舍。家离太远的学生就住在这里。」校舍一共有八扇门，大概里面隔出八间。窗糊上纸砂，看不见里面的构造。
「女学生也住这里？」赵柘问。他好奇，1897年，男女可以同校混住了？
「我们没有女学生。」安思雅说，「女学生会去修女创办的女校。」
赵柘点点头，这倒是符合他的认知。
他又绕到校舍后边看看有什么，居然是一小片花园，然后被一块块灰砖搭起的山墙围起来。山墙有一人半高，然而花园里种着比山墙还稍高的树，快要伸到后面居民屋的瓦片上了。赵柘无由来联想：「万一空时追上门来，可从这里翻墙逃出。」
「整个封南学堂就是这样。」安思雅说。随后他把赵柘带回首进东厅的办公位上，让他安坐。
安思雅说：「令尊真是教子有方，会识字、会洋文、会数学的年轻人非常少见，你是不可多得的人才，在学堂里多打磨打磨，以后一定前程似锦。」
安思雅原名是安德鲁·史密斯，金发碧眼的白色人种，职业是传教士，大老远跑来南越的教会学校做教员。他面色发红，是被南越人称作「红毛鬼」的那类人。安思雅是他入乡随俗给自己取的本土名字。
赵柘面对这个南越语说得比自己还标准的鬼佬，点点头。
名义上以助理教员，实际上什么都干。
因为这里不仅缺教员，还缺办事员。
考勤、改作业、给学生答疑是基本任务。除此之外，他还被拉去给财务打下手，买生活杂物，帮后勤跑腿。整个学堂划分为四个年级，每个年级三十名学生，每人有生活补贴，一个月发一次，他负责发放。
就这，每个月的工钱是四十元。
赵柘问为什么不增加人手，安思雅耸耸肩：「资金不足。」怕散了人心，他又补充，「放心，这只是暂时。校长在努力筹钱，教会那边也打算资助我们更多，过一阵我们就有钱了！」
工钱不多就不多吧，倒是能租得起房了，加上每个月的饭钱，这点工钱也够了，如果省一省还能买几件新衣服。他感觉自己越来越像个「十九世纪末的南越人」。
一个时代有一个时代的学生样貌。
入职两天，赵柘就感觉出学生的迷茫焦虑。旧学被西洋的枪炮打得七零八落，对新学的信任还未建立。他们希望在课堂上学到的知识能立刻制造枪炮，对建立理论基础没什么耐心，又想要在课业上取得好成绩。
入职第二天傍晚，他就被一名学生堵在学堂门口，跟他争论为什么给自己的作业打低分；第三天，他被安排去答疑，学生提问「明白无穷大除以无穷大等于几，能使国家富强么？」使他无语凝噎。
课间，学生三五成群集聚在前厅和后厅中间的广场，谈论的都是从报纸上读到的国家大事，北方刺客刺杀官员的计划落败，朝廷国际外交的失败，国家未来要走什么道路。光是讨论，自然没有结论，但是语气中的焦灼是实实在在的。
赵柘靠在门栏上将学生们的讨论听得一清二楚。他来自未来，已知晓将来的走向。他时常有冲动，冲到学生中间，将未来一百年会发生的事情一一道来。
他忍住了，用上十二万分的力气。不剧透真的很辛苦。
他知道不会有人相信他的话，说什么也没用，去干涉也是一种傲慢。他最好的选择就是闭嘴。
同时，他也注意到，张志阁从来不参与学生的讨论。
这个年轻人给他的印象与站台上激情演讲的年轻人十分不同，学堂里的张志阁安静得出奇，与他为数不多的碰面里他几乎没见过张志阁开口说话。就算是上课，他也喜欢找靠后角落的位置隐藏自己的存在感。后世将他誉为开创新学科分支的天才，然而从当时，也就是现在看来，他不过是一名平平无奇的大学生。唯一的迹象是他的数学作业的正确率远高于其他同学。
现在已经五月初了。距离后世成谜的张志阁案还有两个多月。
赵柘还没找到和他熟悉起来的机会。
罢了，他自己还是泥菩萨过河，自身难保呢，先别去想历史会怎样天才会怎样了。现在生存问题倒是解决了，空时那边可怎么对付？
上课时间到，学生一哄而散，广场重新变得安静。
说起历史，赵柘突然回想起当时在会议室里，女教员与空时的对话。
时间管理处不会将追捕赵柘的真实理由告诉空时，因此他们给赵柘安上的罪名是利用时间旅行改变事件的发生，获取利益，从此扰乱时空秩序。也就是说，空时除了逮捕赵柘，还有一项隐藏的任务——制止历史进程的改变。